LO MÁS IMPORTANTE DEL LIBRO

Lo más importante del libro para mí fue el tema de LA EXCELENCIA PERSONAL COMO VALOR.

          Ya que esto nos explica que los valores se manejan de una doble dimensión teórico-práctico por sus teorías, sus metas, ideales que para el hombre de sentido práctico a las normas como conductas.

        Cuando hablamos de valores éticos o morales nos ubicamos como modelos ideales de conducta humana que nos hacen ver la moral como un sistema de reglas esenciales para cualquier moralidad en relación al respeto que el individuo adquiere hacia estas reglas.

        Existen autores como Covey y Yarce que diferencia los valores y los principios como los últimos de la ley que determinan y respetan el comportamiento humano, de manera semejante como la naturaleza determina y ordena por leyes semejantes.

Moral en el Siglo XXI

MORAL EN SIGLO XXI

Actualmente la moral está un poco abandonada, la tele, internet y otros medios de comunicación han ayudado a desvalorizar las buenas costumbres, es una época muy libertina donde se ve y escucha cosas que anteriormente no lo veíamos como algo normal y que ahora aunque este mal nos lo hacen ver como algo natural, y se quejan de que hay enfermedades, y embarazos siendo que los medio son los que han provocado parte de esto.   

       Creo que la educación en casa tiene mucho que ver en que una persona tenga o no moral, si en casa hay una buena educación por más que los medios intervengan se mantendrá firme en lo que cree pero si los padres se descuidan de lo que sus hijos ven en tele o internet y no se preocupan por hablar con ellos sobre lo que está bien o mal crecerán con una falta de moral que tarde o temprano tendrá sus consecuencias.

En lo material, hemos progresado, en lo mental y moral, nos hemos estancado. El siglo XX, visto desde lo material, es un periodo de progreso indiscutible -en innovaciones tecnológicas, en nivel de vida-; mirado desde lo intelectual, es un siglo de estancamiento en la filosofía y en el arte, pero no en la ciencia. Aún más: para la moral es un siglo detestable, bárbaro, inhumano, con dos guerras globales, dictaduras, racismo y terrorismo.

Moral

La Moral es normativa porque establece normas,que determinan lo que es bien y lo que es mal, establece lo que se debe hacer lo que es permitido.

La Moral actua como la suma total del conocimiento sobre lo más alto y noble que una persona respeta en su conducta

LA RESPONSABILIDAD MORAL INDIVIDUAL

Se refleja en dos elementos que son:

1.-Discernimiento: es la plenitud y normalidad del ejercicio de las facultades intelectuales, conocidas bajo los nombres de: percepción, concepción, reflexión, imaginación y razón; las que se cultivan con la educación, sino permanecerán adormecidas por falta de ejecución.

2.-Libertad: Es la plenitud y normalidad del poder de resolverse en virtud de una deliberación y de obrar en el sentido de una determinación nacida del discernimiento.

Dirección por valores

LOS VALORES

Existen diferentes tipos de Valores, y las personas hoy en día no les dan la importancia que se merecen, por estar compitiendo constantemente, para demostrar que son importante.

Motivado esto por la sociedad ciega de poder, frente a las demás personas, esto como regla a seguir en la actualidad, que trae como consecuencia la prefloración de los antivalores. Todo esto deshonestamente y pasando por encima  a todo costo.

 Lo que nos lleva  a la Dirección por Valores pero con cohesión, donde se tome en cuenta el progreso y compromiso, que tienen los valores en general con una administración que tanto necesitamos todos sin exclusión por falta de perfil. Creando así una cultura de valores para buscar la capacidad de cada individuo y formar una base fuerte a largo plazo de Valores. en continuo desarrollo generando una mejor imagen externa con relaciones basadas en la ética para evitar todos los fraudes que se puedan ocasionar  y una cadena de liderazgo confiable.

Tipos De Valores

1.    Solidaridad 

Vínculo que se une  a hombres  y pueblos  de modo que  el bienestar de los unos  determina  el de los  otros.

2.  La generosidad

Es el Actuar a favor de otras personas desinteresadamente, y con alegría, teniendo en cuenta la utilidad y la necesidad de la aportación para esas  personas, aunque le cueste un esfuerzo.

3.  Responsabilidad

Son las fuentes de la dignidad humana que  constituyen su conciencia, inteligencia, voluntad, libertad  y sentido moral de sus actos.

4.  Veracidad

 

La veracidad es un valor en que las personas dicen o profesan  siempre la verdad con eficacia y logrando  hacer efectivo un intento o un propósito.

Escuela Estructuralista

Escuela Estructuralista

Esta Escuela es una corriente que estudia los problemas de las empresas, sus causas prestando especial atención a los aspectos de autoridad, comunicación, aspecto de formalización, estructura de comportamiento.

Sus pensadores fueron: Max Weber, Ralph Dahrendorf, estos fueron unos de los más importante. Así como lo fueron Mayntz, Barnard, Etzoni, los cuales actuaron para la toma de decisiones.

Esta Escuela surge en los años cincuenta como consecuencia de la baja productividad, ya que a finales de los años las corrientes cientificas y del ser humano habían tomado en cuenta a la productividad o al personal pero de forma aislada.

Una de las caracteristicas más resaltantes fueron es que esta estructura pretende equilibrar los los recursos de la empresa, prestando atención tanto a su estructura como al recursos humano, abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal, entre los objetivos de la organización y los objetivos personales y entre los estímulos materiales y sociales.

Escuelas Filosoficas